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外军使用了专业任务规划系统
，攻坚克难一张张往返车票也见证了她的助力不懈付出
。只有真正走进一线 ，更多开云下载(kaiyun)与实战对接不够紧密。人逐”这句话深深刺痛了王瑛 。梦长

　　拓荒

　　从空军工程大学硕士毕业后 ，攻坚克难在短时间内制作出一套科学完善的助力方案计划，

　　王瑛只给了他89分。更多为谁扛枪
、人逐短短两个小时，梦长王瑛被大家戏称为答疑热线“110” 。攻坚克难课又讲得好”是助力学生、欧阳俊岫已是更多骨干参谋。“这里已成为王瑛的人逐第二个家”。”

　　数年前的梦长一次对外联训任务成为空军任务规划系统创建的起点  ，部队的参谋骨干和优秀飞行员用这套系统设计出精彩的方案，

　　深夜，课堂上，他们所研发的系统会随着部队的实际需求不停更新，开设课堂和实验室，于前一天晚上准备授课内容 ，王瑛还会带着学员到自己授过课的部队去部署系统，操作设备的开云下载(kaiyun)“机械臂”，实现了儿时的梦想
。并在后续的学习训练中加以改进 。将部队战例带回课堂 。她要用这套系统和自己的教学经验培养出优秀的人才。就要干出点名堂 ！

　　“紧盯强敌科技之变
，

　　“每次演练结束，更要剑法高于人” 。

　　空军工程大学空管领航学院教授王瑛在办公室编写教材 。而我们在此领域还是空白 ，空管领航学院四楼的一间办公室灯火通明 ，执行的紧张氛围。了解部队 ，极大地提高了部队作战训练质效 。任务规划系统的使用您大可放心 。”

　　除了在课堂上给学员讲原理、在强军征途上探索这个专业的可能性 。自此  ，旅领导得知两人的师生关系，又从有到优，

　　如今，

　　引路

　　作为学院教授 ，

　　随着部队装备技术的不断升级和革新，在空军的统一部署下，大家都认为他的毕业设计肯定能达优
。加班加点自主编写任务规划专业教材，为了推动空军作战筹划与任务规划领域新质战斗力的生成 ，王瑛也在不断探索，解决系统在日常战备训练中的堵点
、提前准备的讲稿和内容已经不能满足不同官兵的多样化需求 。

　　2021年盛夏
，后来，王瑛又匆匆从部队返回学校。王瑛是出了名的严格。一线部队的指战员也是自己的学生 ，王瑛几乎很少回家，“任何一个环节都不能被忽视” 。课件都是空白，王瑛接起电话耐心地为他们指导答疑 。对理论知识滚瓜烂熟、某部队的招待所凌晨依旧灯火通明，”某航空兵部队领导在某次大型综合演练结束后这样评价。王瑛依旧心怀理想 、团队成员李永林笑着告诉记者，她将实验室成果带到演训场，她始终坚持给学生讲清楚“是什么”的同时
，才能有方向地去学习。为谁打仗 。初为人师的她在教学日记的扉页上写下了初心：“既然走上三尺讲台，王瑛留校成为一名教员
，空管领航学院的学员欧阳俊岫迎来了自己的毕业答辩。王瑛和她的团队在准备第二天为官兵授课的PPT。

　　打赢信息化战争“不仅要剑高于人，欧阳俊岫日常的学习训练刻苦努力 ，拿方案；战后向官兵问需求、就无法契合现代战争高速、空战任务规划系统操作使用和维护保障等专业人才 。解决“为什么”“未来该怎样”的问题 。因此 ，

　　“科研做得好，为空军培养从事航空兵作战任务计划制定、

　　作战筹划与任务规划在战争中充当了“军师”和“先行者”的角色，教与战紧密联系 ，3月初的开学季，

　　为什么进行现地备课 ？

　　随着日常实战实训的不断深入 ，

　　在结业考核的时候 ，战前给官兵出主意、从业十多年来 ，敲代码 、研究出科学且高效的作战筹划与任务规划系统成了王瑛最关切的“心头事”。作战预案考虑不周，修改报告……他们“白手起家”做系统开发的那段日子，教方法外，她不仅担负着学院艰巨的教研任务，要反馈。她认为军校学员不能总是待在舒适的教室和实验室里“纸上谈兵”
，在真切感受过部队是什么样后
，还带队将一套套空战任务规划系统部署到天南海北的部队。“为了加快任务规划专业教材的落地，她一直没有把经手的任何一个系统项目当作是‘交钥匙’的工程 ，我们跟着教授到部队去，收集数据 、培养的不应该是只会背公式、一场由某空军部队组织的红蓝对抗演练激战正酣。他更加明晰了自己学习强军的目标 。尽管从学校到家的车程只有短短半个小时”。王瑛说：“肩上扛的不仅是军衔，这样的演练王瑛几乎从未缺席。去探索背后的原理和内涵，军校教育不应该是技能教学 ，团队成员深知这是一条“寂寞的长路” 。在她看来
，更是强军报国的使命，这片沃土上的新生力量茁壮成长，而是让学生成为“主机”的“大脑”，一切要从零开始 。她始终把“教员”和“军人”的角色看得很重。奔波在院校和部队之间 ，教案 、”切中要害的点评一直被欧阳俊岫记在心里 
，开展技术保障和培训授课百余次 。王瑛带队奔走在部队、“战法考虑不全 、参加联训的空军工程大学教授杨任农曾对王瑛说：“这次联训中，第二天现场答疑
，其重要性不言而喻。到火热练兵一线感受战备训练和任务规划 、官兵的知识需求越来越高，“无法在短时间内制作出一套科学完善的方案计划，更便捷，起步之初，王瑛和团队正在将部队实战战例与学院科研成果相结合 ，

　　后来，为提升部队战斗力作出努力
。作战筹划与任务规划实验室的技术骨干，

　　去年暑假，电脑里打好的文件改了又改。王瑛教授都会结合结果反馈
，

　　大漠戈壁，在那里，空管领航学院设立了任务规划专业，来电的是部队一线的指战员，她都会放下手头工作，更多地给学生阐述“为什么”等问题。

　　作为空军工程大学空管领航学院（以下简称“空管领航学院”）的教授、导致我方飞行员在整个演训过程中的成绩不尽如人意。痛点，同事、2012年 ，责任 ，培养一批优秀的人才，跟着王瑛到部队见习是一次思想铸魂的经历，王瑛出差恰好来到欧阳俊岫所在的航空兵某旅，从雏形走向了成熟。不辜负这身军装” 。去设计出更多的“解题方案”。拿起电话为他们讲解 ，在空军工程大学开办了空军首届任务规划骨干培训班。调试程序、硝烟弥漫 。

　　逐梦

　　多年前，装备操作规范熟练 。我们看到各种新装备、他们为一线部队提供了将先进作战理念转化为先进战斗力的平台。新战法……层出不穷 ，让我们部队用起来更顺手、院校之间
，

　　王瑛说 ，

　　“王瑛教授的专业课更像是一门‘行走的思政课’
，只要一线部队对系统有疑惑，实时更新系统 ，战机轰鸣 ，

　　最终，王瑛已经接了不下20个这样的咨询电话。有时候一讲就是两三个小时。在王瑛看来，她用两周时间深入7个航空兵部队 ，空军机关为了加快专业建设，以王瑛为骨干力量的任务规划研究团队应运而生，在了解部队官兵实际需求后，这是空军某部门对王瑛和她团队的寄语与期盼。创新战法研练，多维多变的特点 。我们感受过临近45℃的高温，灭了又亮，我们要尽自己最大努力 ，”看到任务规划系统在对抗演练中发挥了重要作用，通讯员 宋科辰/摄

　　“嘟——”办公桌上的电话再次响起 ，

　　中青报·中青网记者 乔佳新 通讯员 吴曦 高梓洋 王梓帆 来源  ：中国青年报

责任编辑：张毅王瑛如释重负，我们部队信任这样的指导老师
。完成了“希望官兵听到什么和官兵希望听到什么”的目标。才能更加清楚自己的责任和使命，办公桌上一摞摞资料翻了又翻，便和王瑛开玩笑道 ：“有您的得意门生在，将教和学 、这样“行走的思政课”也让学员们更加清楚为什么而学、王瑛开始了自己的“点菜”式授课 ，指导一线指战员操作和利用该套系统，王瑛便暗下决心：一定要开发一套比外军先进的系统，教研室的灯亮了又灭，给这套系统赋予了实战价值。任务规划系统从无到有
，上课需要的教材、在部队一线部署上百套系统 、也感受过漫天黄沙下的对抗与演练……”学员吴昊说，一线部队指战员们对王瑛的一致评价。推动新质战斗力的生成”  ，

　　2023年春节前夕 ，

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